Professor(a) de Ciências(inglês fluente) Descrição da vaga Vaga para trabalhar como Professor de Ciências(inglês fluente) na Maple Bear Natal.
Local
Natal - RN
Presencial
Responsabilidades
- Planejar e ministrar aulas de Ciências em inglês, alinhadas à proposta pedagógica da escola;
- Participar dos momentos de planejamento coletivo presencial (terças-feiras, das 17h30 às 19h30);
- Utilizar metodologias ativas e recursos diversos para promover o protagonismo e a investigação científica dos alunos.
Requisitos
- Licenciatura em Ciências Biológicas, Ciências da Natureza ou áreas afins;
- Fluência em inglês (nível avançado ou fluente, com capacidade para lecionar no idioma);
- Disponibilidade para atuar nas quintas-feiras pela manhã.
Diferenciais
- Experiência com ensino bilíngue;
- Conhecimento em metodologias ativas.
Processo seletivo
- Cadastro
- Dinâmica de apresentação
- Etapa prática/Entrevista com o gestor
- Contratação
Sobre a empresa
Somos a primeira escola Bilíngue de Natal e a sexta Maple Bear fundada no Brasil. Atuamos no segmento da educação infantil e fundamental anos iniciais e finais. Nossa missão é de despertar a paixão por aprender através da excelência educacional canadense, valorizando a cultura brasileira, para desenvolver pessoas capazes de construir um mundo melhor de forma ética, sustentável e humana. Nossa visão é de ser reconhecida pelas famílias, estudantes e colaboradores como a melhor opção de educação infantil e fundamental do Rio Grande do Norte para aprender e trabalhar.
Sobre a Maple Bear
- A Maple Bear é uma das maiores redes de Educação Bilíngue do mundo.
- Com sede na cidade de Vancouver, no Canadá, está presente no Brasil há 17 anos, e hoje é parte do Grupo SEB, uma das mais sólidas e respeitadas instituições educacionais da América Latina.
- Com mais de 200 escolas em operação, em todas as regiões do país, oferece Ensino Infantil, Fundamental e Médio de alta qualidade a mais de 35 mil alunos.
- Utiliza a Metodologia Canadense de Ensino, reconhecida entre as melhores do mundo, que privilegia a experimentação, a descoberta, o compartilhamento de informações e com o aluno como protagonista do próprio aprendizado.