Estágio em Pedagogia e Letras

📍 Vazio - VA Publicado 19/11/2025 Área: estagiário de pedagogia
Estágio
Local Vazio - VA
Publicada 19/11/2025
Salário A combinar
Área estagiário de pedagogia
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Sobre a vaga

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A Maple Bear é referência em educação bilíngue e sinônimo de excelência.

Local

Vazio - VA

vazio

Responsabilidades

  • Planejar, organizar e executar atividades pedagógicas que promovam o desenvolvimento integral das crianças
  • Estimular a aprendizagem por meio de experiências lúdicas, sensoriais e interativas, respeitando o ritmo de cada aluno
  • Promover um ambiente acolhedor, seguro e estimulante, de acordo com os princípios da escola
  • Observar, documentar e avaliar o progresso dos alunos, mantendo registros atualizados
  • Estabelecer uma comunicação próxima e respeitosa com as famílias
  • Participar de formações, reuniões pedagógicas, eventos escolares e atividades extracurriculares
  • Trabalhar em parceria com auxiliares, coordenação e demais professores da equipe

Requisitos

  • Experiência comprovada com turmas da Educação Infantil será um diferencial
  • Boa comunicação, organização, responsabilidade e sensibilidade com a infância.

Benefícios

  • Vale-Transporte
  • Oportunidade de desenvolvimento profissional contínuo por meio de formações internas.

Faixa salarial

vazio

Carga horária

vazio

Tipo de contrato

vazio

Processo seletivo

  • Cadastro
  • Entrevista com RH
  • Entrevista com a Coordenação
  • Contratação

Sobre a empresa

A Maple Bear é uma das maiores redes de Educação Bilíngue do mundo.

Com sede na cidade de Vancouver, no Canadá, está presente no Brasil há 17 anos, e hoje é parte do Grupo SEB, uma das mais sólidas e respeitadas instituições educacionais da América Latina.

Com mais de 200 escolas em operação, em todas as regiões do país, oferece Ensino Infantil, Fundamental e Médio de alta qualidade a mais de 35 mil alunos.

Utiliza a Metodologia Canadense de Ensino, reconhecida entre as melhores do mundo, que privilegia a experimentação, a descoberta, o compartilhamento de informações e com o aluno como protagonista do próprio aprendizado.