Analista IV - Projetos e Processos Educacionais da área de Ciências da Natureza

Contrato: CLT (Efetivo) Atividades Descrição da Área e Projetos Há 80 anos, o SESI é referência nacional em educação básica.

Local

Brasília - DF

Responsabilidades

• Validação, Revisão e Elaboração de Materiais Didáticos: Responsável por coordenar e acompanhar grupos técnicos na criação, qualificação e aprimoramento de materiais didáticos alinhados às diretrizes curriculares e metodológicas do Sistema SESI de Educação.
• Validação de Conteúdos e Ferramentas Pedagógicas: Atuar na validação técnica, pedagógica e metodológica de trilhas adaptativas, itens de avaliação, sequências didáticas e demais instrumentos educacionais, assegurando alinhamento às matrizes de referência, aos pressupostos formativos da Rede SESI e aos padrões de qualidade estabelecidos.
• Garantir que os recursos disponibilizados às equipes docentes sejam consistentes, aplicáveis e orientados à aprendizagem significativa dos estudantes.
• Gestão e Monitoramento de Grupos de Trabalho (GTs): Coordenar e acompanhar Grupos de Trabalho temáticos compostos por docentes da Rede SESI, assegurando clareza de escopo, qualidade técnica das entregas e cumprimento de prazos.

Requisitos

• Formação Acadêmica: Licenciatura na área de Ciências da Natureza ou em áreas correlatas; ou Licenciatura em Pedagogia com especialização em Ciências da Natureza ou áreas correlatas.
• Experiência: Experiência em gestão de projetos educacionais; Experiência em coordenação pedagógica, com atuação na elaboração, revisão e validação de materiais didáticos e documentos orientadores em sistemas educacionais; Experiência na elaboração, revisão e validação de trilhas adaptativas, itens de avaliação educacional e sequências didáticas, com domínio de matrizes curriculares e referenciais avaliativos.
• Conhecimentos técnicos: Conhecimento aprofundado em Ciências da Natureza, com domínio dos fundamentos conceituais, metodológicos e didáticos dos componentes curriculares da área; Conhecimento dos aspectos editoriais envolvidos na elaboração, revisão e validação de recursos pedagógicos; Domínio na elaboração e análise de matrizes curriculares estruturadas por competências e habilidades; Experiência na elaboração de planejamentos pedagógicos alinhados à BNCC, documentos normativos e referenciais institucionais.

Diferenciais

• Experiência prévia de atuação no Sistema SESI de Educação; Especialização lato sensu em áreas relacionadas a Ciências da Natureza, Currículo, Avaliação Educacional, Gestão Escolar ou áreas correlatas; Experiência em processos de validação de materiais didáticos em larga escala ou em redes de ensino estruturadas.

Benefícios

• Plano de Saúde (Abrangência Nacional)
• Plano de Previdência Privada
• Plano Odontológico
• Seguro de Vida
• Vale-Alimentação e/ou Refeição
• Vale-Transporte
• Auxílio creche

Processo seletivo

• Divulgação e inscrição de candidatos
• Triagem e abordagem
• Entrevista por competência
• Aplicação da avaliação técnica
• Entrevista técnica
• Finalização do processo

Sobre a empresa

Com cerca de 400 mil estudantes e 468 escolas em todas as Unidades da Federação, o SESI é a maior rede de educação privada do Brasil.

Com o compromisso de formar estudantes capazes de mudar o mundo, o SESI direciona esforços para a construção de um modelo de educação que ofereça oportunidades a todos e que esteja sintonizado com os avanços sociais, científicos e tecnológicos.

A nossa estratégia foi idealizada com base nas tendências mundiais que estão reconfigurando a educação, com objetivo de trazer a inovação para a sala de aula e o desenvolvimento das competências e habilidades necessárias para o futuro do trabalho.

Alinhada às transformações na educação brasileira, como a implementação do Novo Ensino Médio e da BNCC, a Escola SESI de Referência está fundamentada em um projeto pedagógico que dialoga com as necessidades das novas gerações e aponta para o futuro.

Premissas como ensino inovador e de qualidade, formação continuada do professor, aplicação de tecnologias educacionais de ponta e gestão baseada em evidências direcionam a construção de uma escola sintonizada com as transformações do século XXI.

Essa combinação única de fatores tem promovido impacto na melhoria contínua da aprendizagem e no engajamento dos estudantes que estarão preparados para os desafios que estão por vir.