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Local
Barueri - SP
Presencial
Responsabilidades
- Planejar, executar e avaliar ações psicossociais e educativas em contexto escolar através do Mapeamento Institucional (MI), Assessoria ao trabalho pedagógico e acompanhamento dos processos de ensino e aprendizagem e queixas escolares.
- Desenvolver atividades coletivas e projetos de formação continuada (palestras, rodas de conversa, oficinas) com os diversos atores escolares, considerando as demandas relacionais, pedagógicas, familiares, educacionais e institucionais;
- Construir, junto com a equipe da escola, estratégias de ensino- aprendizagem para potencializar o sucesso escolar acadêmico dos estudantes, considerando os desafios da instituição educativa e as necessidades da comunidade escolar;
- Apoiar a equipe gestora, pedagógica e docente nas intervenções escolares, utilizando estratégias de mediação que contribuam para a resolução de problemas envolvendo familiares, professores e alunos.
- Participar ativamente das rotinas pedagógicas, como: conselhos de classe, reuniões de pais, planejamentos pedagógicos, recreio escolar, projetos interdisciplinares, eventos institucionais, com vistas à apropriação profunda do contexto escolar, possibilitando ações coerentes e condizentes com a realidade da escola.
- Realizar observação participativa e sistemática de estudantes que necessitem de relatório psicológico, auxiliando nas tomadas de decisões educacionais e de saúde do aluno, em parceria com os professores.
- Fomentar espaços coletivos para apoio e suporte ao desenvolvimento humano adulto de professores e outros colaboradores da instituição, visando o bem-estar psicológico e assessoria ao trabalho pedagógico.
- Participar, em parceria com o professor, de reuniões com as famílias dos estudantes, oferecendo suporte nas devolutivas educacionais e orientação parental, fortalecendo a relação entre escola e família.
- Promover parcerias, quando necessário, com serviços e profissionais da Rede de Saúde e Assistência, para avaliação e acompanhamento de estudantes com diagnóstico e/ou que apresentem laudos médicos ou psicológicos, favorecendo o programa de inclusão escolar.
- Executar projetos sistemáticos para acompanhamento de estudantes com características neurodivergentes, favorecendo processos de aprendizagem, desenvolvimento e autorregulação emocional.
- Elaborar relatórios técnicos e registros institucionais das ações desenvolvidas no cotidiano escolar, compartilhando os indicadores das intervenções e projetos desenvolvidos com a equipe gestora e pedagógica.
- Realizar escuta qualificada sem caracterização de psicoterapia.
Requisitos
- Graduação em Psicologia (CRP ativo).
- Conhecimentos básicos a intermediários sobre: Psicologia Escolar e Educacional, desenvolvimento humano e aprendizagem; saúde mental na infância e adolescência; relação escola–família–comunidade; Experiência em Psicologia Escolar será um diferencial.
- Conhecimentos em Informática
Benefícios
- Vale Transporte
- Ajuda de custo
- Universidade Corporativa
- Creditas (empréstimo consignado)
- Total Pass (desconto em academias parceiras)
- Multibenefícios (Benefício para uso em farmácia)
Carga horária
30h semanais
Processo seletivo
- Cadastro
- Comprovação de Requisitos
- Entrevista
- Contratação
Sobre a empresa
Somos referência nacional no fornecimento de terceirização de Emergency Response para infraestruturas críticas, atuando em três pilares essenciais: Medicina e Segurança do Trabalho, Urgência e Emergência, Prevenção e combate a incêndios.
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